Робототехника с WeDo 2.0

Очно

Индивидуально

Очно

Не только собирать трехмерные модели из конструктора, но и самостоятельно программировать их на выполнение различных действий - этому мечтает научиться абсолютное большинство ребят от 7 лет. На групповом курсе “Робототехника с WeDo 2.0” дети своими руками создадут различных роботов и научат их не просто двигаться, а решать определенные двигательные задачи.

Работая над созданием робота, способного решить поставленную перед группой задачу, ребята советуются, обсуждают, выбирают из ряда предложенных вариантов наиболее оптимальные. Это развивает взаимоподдержку, умение слушать и слышать друг друга, способствует развитию командного духа.

Индивидуально

Не только собирать трехмерные модели, но и самостоятельно программировать их на выполнение различных действий - этому мечтает научиться абсолютное большинство ребят 7 лет. На курсе “Робототехника с WeDo 2.0” дети своими руками создадут различных роботов и научат их не просто двигаться, а решать определенные двигательные задачи. Робот-исследователь, робот-паук, робот-бейсболист и множество других механических друзей будут собраны в результате занятий.

Индивидуальный формат курса позволит преподавателю более подробно остановиться на темах, вызывающих трудности у ребенка, что даст возможность изучить курс более успешно.

Программа курса

Модуль 1. Первые алгоритмы

Знакомство с конструкторским набором Lego WeDo 2.0
Изучение работы микрокомпьютера и электромотора, их подключение через Bluetooth
Знакомство со средой программирования, изучение основных программных блоков
Изучение основных передач с использованием электромотора и микрокомпьютера

Модуль 2. LEGO-парк

Знакомство с датчиками, их принципами работы и программированием
Знакомство с понятиями алгоритм, блок-схема, цикл
Развитие аналитических способностей и критического мышления при реализации проектов
Изучение различных физических явлений и передовых технологических наработок.

Модуль 3. Умные устройства

Разработка и создание усложненных моделей: роботизированная рука, подъемник, и другие
Развитие вычислительного мышления с помощью программирования
Формирование умения строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте
Формирование умения осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий